「这跟没写差不多。」

        「那怎麽改？」

        「你想学什麽？」

        「回场评估。」

        「再小。」

        郑翊骏开始思考。

        两人慢慢拆。

        最後整理出真正具T的方向。

        ---

        郑翊骏收回资料。

        内容未完，下一页继续阅读